露西·鲁伊斯初中有影响力的纪录片会在社区索托低收入家庭

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露西·鲁伊斯初中有影响力的纪录片会在社区索托低收入家庭

露西·鲁伊斯工作在项目上她的收入不平等的纪录片视频制作二月。 12。

露西·鲁伊斯工作在项目上她的收入不平等的纪录片视频制作二月。 12。

追逐卡尔弗

露西·鲁伊斯工作在项目上她的收入不平等的纪录片视频制作二月。 12。

追逐卡尔弗

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露西·鲁伊斯工作在项目上她的收入不平等的纪录片视频制作二月。 12。

追逐卡尔弗,本刊记者

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该课程是由凯蒂meserko只是过气德索托高中两年的一部分授课视频制作的老师。今年,学生们有机会创建有关他们希望的任何话题他们自己的纪录片。 

露西·鲁伊斯大三决定让她想她的项目的一个话题,她热衷于:收入不平等的危机。 

“从低收入家庭即将自己,这个话题确实击中了要害,”鲁伊斯说。 

鲁伊斯的灵感为这个项目从拥有和反对的课程英语语言AP和组成粮食单元,由菲利普·哈密尔顿教授朵朵。鲁伊斯ESTA感觉好像不仅是互动单元睁开了眼睛,但帮助了另见许多不平等在她的社会。 

“走进约[收入不平等]深度真的让我睁开眼睛的事实,来自低收入家庭的学生被迫克服缺点的大量,而其他同学都没有,”鲁伊斯说。

鲁伊斯的同班同学,初中凯莉·桑德斯柯林斯,长大了纪录片很大的升值,并能够了解更多关于德索托社会从它。

“我知道贫穷是德·索托的问题,但我从来没有真正了解很多学生财政如何挣扎。此外,它很有趣听到学生的个人经历,“柯林斯说。

不仅是外研社受电影,但她觉得整个班级大大受到影响。

“这部纪录片能够在房间的每一个学生的连接,我认为这就是真正击中家为大家,”柯林斯说。

这meserko觉得纪录片不仅拥有一个好故事,但它在视觉上也有吸引力。

“我的纪录片的第一印象是这个故事是如何做得很好。露西真的花时间来面试的人,让他们他们的故事和身边跟着来获得迷人的毛片,“meserko说。

,虽然露西的纪录片作出了积极的影响已经讨论社区内索托一个有意义的话题,那就是流行,她计划加强电影作为一个整体。 

“我打算回去和我的refilming采访的几个部分,并呈现前也有了一个比较好的B卷,”鲁伊斯说。