学生教师DHS

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教实习教师阿利森·伯格对世界历史课在周四,一月她的白色3类。 30。

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艾比·坎贝尔,本刊记者

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高中教师,虽然目标是实现总有自己的学生,这同样适用于他们的导师,帮助自己的学生的老师以及实现他们的目标。 

目前,德·索托中学有两个学生的老师学习,准备有朝一日指示其自己的类。埃米莉克拉奇菲尔德和阿利森·伯格两者都是目前就读堪萨斯州立大学和堪萨斯大学,分别在这两个学生的教学计划。同时教社会学伯格是瑞安凭借罗比教CRUTCHFIELD旁边大二罗德虚荣的英语老师。 

到目前为止,已经学会了两位教师的经验教训很多,不仅观察,但本讲授。 

“我知道我需要被组织起来,如果我不演戏像我这样,学生就知道了,”克拉奇菲尔德说。 

不仅做到了学生的教师必须参加学校的一整天,他们必须参加他们的其他类也是如此。  

“我必须要能够在早晨用我的大脑从下午5:30至晚上8因为我以后该有大专班,让我精疲力竭,“伯格说。

 

由于罗兹的学生老师曾任职,她有能力帮助他们例行程序来获取充分的准备,不仅教她的课,还要了解工作。 

“我一直跟我的学生工作的老师对他们是舒服什么,我的目标是让他们在课堂和教学尽快面前,”罗德说。 “与MS。克拉奇菲尔德,她几天来观察,然后我们共同教我的课程计划和活动,然后她开发了她将共同教的部分。我们的课程计划制定之前通过他们去。后记,我们会看到什么,会议进展顺利,哪些需要调整了。“

很多学生喜欢让学生教师,包括大二艾米罗查,谁是班里目前,无论是学生,教师。 

“我喜欢这两个学生的教师因为与他们班是乐趣。我觉得我可以与他们对话和真正的,他们也有一个教学风格我很喜欢,“罗查说。